Plt Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Baubau, La Mane, menyampaikan bahwa konsolidasi menjadi fondasi penting dalam memastikan seluruh program berjalan searah dengan tujuan pembangunan daerah. Ia menegaskan pentingnya kesamaan pemahaman dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas.

“Langkah pertama adalah membangun konsolidasi agar seluruh jajaran memiliki pemahaman yang sama dalam menerjemahkan visi daerah, khususnya kata kunci ‘cerdas’ dalam pembangunan pendidikan,” ujar La Mane, Rabu (17/6/2026).

Menurutnya, salah satu fokus utama adalah mewujudkan Kota Baubau sebagai kota budaya yang cerdas melalui peningkatan kualitas sumber daya manusia. Ia menegaskan bahwa seluruh kebijakan pendidikan harus berbasis pada penguatan layanan dan mutu pembelajaran di sekolah.

Selain konsolidasi, Dinas Pendidikan juga menyoroti pentingnya peningkatan kompetensi tenaga pendidik dalam menghadapi perkembangan teknologi. La Mane mengakui bahwa transformasi digital telah mengubah pola pembelajaran secara signifikan, termasuk di Indonesia sejak masa percepatan pembelajaran daring pada pandemi COVID-19 tahun 2020–2021 yang juga dialami banyak negara di dunia sebagai tonggak digitalisasi pendidikan global.

“Guru harus mampu beradaptasi dengan teknologi. Kami terus mendorong pemanfaatan perangkat pembelajaran digital seperti papan interaktif agar proses belajar lebih efektif,” kata La Mane.

Ia juga menyoroti perlunya pendampingan bagi guru senior dalam penguasaan teknologi pembelajaran. Kondisi ini menjadi perhatian khusus mengingat tidak semua tenaga pendidik memiliki tingkat literasi digital yang sama, sehingga diperlukan program penguatan kapasitas secara berkelanjutan.

baca juga:

1. Penamatan Angkatan Pertama TK Negeri Taman Siswa Warnai Suasana Bahagia dan Haru
2. LM. Uzair Arrezky Lapasha, Lulusan Terbaik MIN 1 Baubau dengan Segudang Prestasi Matematika Hingga Tingkat Nasional

Selain aspek teknologi, Disdikbud Baubau juga memperkuat sinergi antara dinas dan satuan pendidikan. La Mane menegaskan bahwa sekolah dan dinas tidak dapat berjalan sendiri, melainkan harus menjadi satu sistem yang terintegrasi dalam pelaksanaan kebijakan pendidikan.

“Sekolah dan Dinas Pendidikan adalah satu kesatuan. Dinas merumuskan kebijakan, sementara sekolah menjadi pelaksana di lapangan,” tegasnya. Ia menambahkan bahwa ke depan akan dirumuskan program strategis yang selaras dengan visi pembangunan daerah untuk mencetak generasi yang cerdas, adaptif, dan berdaya saing.(*)